Liebe Freundinnen und Freunde von Freizeit Inklusive, liebe Teilnehmende,
auch in diesem Jahr haben wir ein buntes, vielfältiges und barrierefreies Programm, das sich an euren Wünschen und euren Stärken orientiert:
„Wege zu einer inklusiven Beschulung in Grund- und weiterführenden Schulen“
Kinder im Saarland haben das Recht, gemeinsam die Schule zu besuchen – unabhängig von ihren Fähigkeiten und ihrem Unterstützungsbedarf.
Generell ist dies in der Konvention der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) festgeschrieben und für das Saarland im aktuellen saarländischen Schulgesetz.
Doch wie sieht es tatsächlich aus, und wie gelingt die gemeinsame Bildung aller Kinder?
Welche Unterstützungsmöglichkeiten gibt es, und wer ist dafür zuständig?
Durch das Elternforum Inklusion sollen Sie als Eltern diejenigen kennenlernen, die maßgeblich für schulische Inklusion zuständig sind.
Erzieher*innen aus Kitas und Lehrer*innen sollen die Möglichkeit haben, sich einen guten Überblick zu verschaffen.
Wir möchten informieren und ermutigen. Wir beantworten Fragen, vermitteln Kontakte und Unterstützung.
Alle Infos im Flyer, der hier heruntergeladen werden kann:
Wir freuen uns riesig über diese Spende und bedanken uns bei allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Motus Headliner GmbH, weil es für unsere inklusiven Angebote für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung im Saarland eine große Unterstützung ist“, sagt Traudel Hell von Miteinander Leben Lernen e.V.
Gisela Tiefensee-Naaber und Udo Preuß vom Automobilzulieferer Motus Headliner GmbH aus Überherrn übergaben Ende November einen symbolischen 500-Euro-Scheck an MLL. Die Spende wird der MLL-Bereich Freizeit Inklusive für das Projekt ‚Kunst und Kultur‘ einsetzen.
Vor dem Hintergrund der jüngsten Äußerungen von CDU-PolitikerInnen und dem SLLV stellt die Geschäftsführerin von MLL (Miteinander Leben Lernen), Ilse Blug, die Frage, was die beiden Gruppen dazu bewegt, zum jetzigen Zeitpunkt die Daseinsberechtigung von Förderschulen öffentlich begründen zu wollen.
Sollte dies im Zusammenhang damit stehen, dass das Thema der Inklusion inzwischen breiter diskutiert wird und das Recht auf Teilhabe in der Gesellschaft angekommen ist?
Fest steht, dass im Frühjahr diesen Jahres der UN-Fachausschuss für die Rechte von Menschen mit Behinderungen deutliche Kritik an der Umsetzung der UN-Behindertenrechts-konvention in Deutschland geübt hat. Die Ausschussmitglieder stellten fest, dass es nach wie vor in Deutschland üblich ist, behinderte Menschen auszugrenzen. Das Festhalten an den Doppelstrukturen – u.a. im Bildungsbereich – würde eindeutig gegen die Konvention verstoßen.
Dass die Rahmenbedingungen für inklusive Bildung nicht zufriedenstellend sind, Ressourcen für zusätzliches Personal zur Schaffung multiprofessioneller Teams nicht ausreichen, Zeit für Schulentwicklung kaum vorhanden ist – all dies ist nach Ansicht von MLL zu kritisieren. Um dies zu ändern, ist es allerdings notwendig, die Kompetenzen und Ressourcen, die im Förderschulsystem vorhanden sind, schrittweise ins Regelsystem zu verlagern. Eine gleichwertige Ausstattung beider Systeme ist nicht finanzierbar, und Teilhabe bedeutet für Kinder, mitten in der Gesellschaft aufzuwachsen und zu lernen.
Mit dem Projekt „Gipfelstürmer“ haben wir 2016 den „Silbernen Stern des Sports“ gewonnen.
Mit dieser Auszeichnung vertreten wir im Januar das Saarland beim „Goldenen Stern des Sports“ in Berlin.
Der VFJ ist Stützpunktverein im Programm Integration durch Sport.
Freizeit Inklusive: Stützpunkt des Vereins zur Förderung des Jugendsports Saar (VFJ) weiterlesen
Vorreiter Diether Breitenbach (SPD) sieht nach 30 Jahren noch viel Handlungsbedarf.
Von Anfang an sollen alle gemeinsam agieren
Die WOGE Saar reagiert auf gesellschaftliche Entwicklungen, indem sie ihren Wohnungsbestand an die heutigen Gegebenheiten anpasst. Demografie, Veränderungen der Wohnungsbedürfnisse, Änderungen der familiären Strukturen – all dies macht eine Weiterentwicklung notwendig.
Die Wohnungen müssen so zum Beispiel den funktionalen Bedürfnissen älterer oder behinderter Menschen entsprechen.
Im Workshop „Menschliche Bewegungen“ findet Inklusion auf der Tanzfläche statt.
Wie können sich Menschen mit und ohne Behinderung einander annähern und voneinander lernen? Die Organisatoren eines neuen Saarbrücker Tanzkurses wissen, wie: indem man gemeinsam die Hüften schwingt.
Mit dem Kongress „Mut zur inklusiven Schule“, der am 4. und 5. Oktober 2016 im Bildungszentrum der Arbeitskammer in Kirkel stattfand, würdigte ein breites Bündnis – darunter der MLL – das 30-jährige Jubiläum der Integration von Kindern mit Behinderung in saarländischen Regelschulen. Inklusive Bildung ist ein Menschenrecht – aktive Teilhabe aller Kinder stärken weiterlesen
